Dr Piotr Stankiewicz jest pisarzem i filozofem, twórcą i nauczycielem reformowanego stoicyzmu. Związany z Uniwersytetem Warszawskim i międzynarodowym zespołem „Modern Stoicism”. Prowadzi podcast „Myślnik Stankiewicza” i newsletter „Stoicki głos w Twoim domu”.

Justyna Żukowska-Gołębiewska Psycholożka, psychotraumatolożoka, absolwentka Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie, na kierunku psychologia kliniczna. Absolwentka studiów podyplomowych min. z psychotraumatologii, zarządzania oświatą i przygotowania pedagogicznego oraz wielu szkoleń z zakresu psychologii i psychoterapii w tym Studium Integracyjnej Terapii osób po traumie oraz całościowego szkolenia certyfikującego I i II stopnia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Ukończyła także Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Niebieskiej Linii oraz Studium Interwencji Kryzysowej i Studium Terapii Uzależnień. Mediatorka w sprawach rodzinnych, terapeutka rodzin i dzieci w nurcie TSR.
Główna koordynatorka programu profilaktycznego „Godzina dla MŁODYCH GŁÓW” realizowanego w ramach projektu „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym” fundacji Martyny Wojciechowskiej UNAWEZA. Koordynatorka koalicji na rzecz MŁODYCH GŁÓW przy fundacji UNAWEZA.
Na co dzień współpracuje z: Oddziałem Straży Granicznej w Warszawie, z Gminami w ramach Zespołów Interdyscyplinarnych, przedszkolami, szkołami, ośrodkami kultury w województwie mazowieckim. Wspiera dzieci i młodzież zagrożone wykluczeniem społecznym szczególnie w obszarze kryzysu w rodzinie: stresu mniejszościowego, traumy prostej i złożonej, rozstania rodziców, przemocy, a także wspiera rozwój odporności psychicznej. Prowadzi szkolenia dla placówek edukacyjnych i animatorów kultury.

Alicja Brudło - Artystka teatralna i performance, wokalistka, menedżerka i animatorka kultury. Absolwentka kulturoznawstwa w Instytucie Kultury Polskiej UW, stypendystka na wydziale teatrologii Freie Universität w Berlinie. Uczestniczka Szkoły Pedagogów Teatru oraz Innej Szkoły Teatralnej Teatru Węgajty, ukończyła Akademię Teatru Alternatywnego i Dramową Akademię Wolontariacką. Członkini Stowarzyszenia Pedagogów Teatru, Kolektywu Polka i zespołu muzycznego Tarapaty, związana z Teatrem Ochoty i Teatrem Soho. Wieloletnia współtwórczyni Teatru Paragraf-2 oraz Performerii Warszawa. Artystycznie i pedagogicznie działa na scenie i w przestrzeni publicznej, łącząc doświadczenie miejsca oraz historii z narzędziami teatralnymi i sztuką współczesną.

Magdalena Różycka – koordynatorka projektów kulturalnych i edukacyjnych, edukatorka, badaczka. Pracuje w Dziale Mazowieckie Obserwatorium Kultury Mazowieckiego Instytutu Kultury. Koordynatorka projektu Bardzo Młoda Kultura 2023-2025 w województwie mazowieckim oraz koordynatorka i realizatorka projektów badawczych Mazowieckiego Instytutu Kultury. Koordynowała także m.in. projekty Relacje od nowa i Foto-Oddechy. Współpracowała przy takich projektach, jak Kulturalni Edukatorzy. Mazowiecka Sieć Edukacji i Kultury oraz Dobry to stan. We współpracy z Kolektywem Badawczym prowadziła diagnozy, projekty badawcze i ewaluacje dotyczące m.in. instytucji kultury i ich działalności. Absolwentka historii ze specjalizacją wiedza o kulturze na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu i studiów podyplomowych: Rachunkowość i Rewizja Finansowa na Uniwersytecie Warszawskim oraz Zarządzanie kulturą w strukturach UE w Państwowej Akademii Nauk w Warszawie. Studiowała także kulturoznawstwo na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu i w Instytucie Kultury Polskiej Uniwersytetu Warszawskiego.

Krzysztof Szubzda – w kulturze od ponad ćwierćwiecza. Na początku jako aktor kabaretowy (kabaret Widelec i Hrabi). Potem konferansjer, felietonista prasowy (Kurier Poranny, Charaktery) i radiowy (Trójka, Akadera, 357), a ostatnio reżyser gal (Podlaska Marka Roku) pisarz (O życiu ze śmiertelnie poważnych humorem) i reżyser filmowy (Czarna dama). W wolnych chwilach: stand upper.